A l’issue de la visite, la ministre déléguée chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l’exclusion a présenté le décret relatif à la labellisation des centres d’éducation des chiens guides d’aveugles et d’assistance. Autre avancée : ce décret met en place un certificat national pour qu’aucun chien éduqué ou en cours d’éducation ne se voit refuser l’accès dans les lieux publics et dans les transports.

« Ces décisions sont le fruit du travail réalisé depuis avril 2013 en concertation avec les associations représentatives des personnes handicapées et vont permettre de renforcer l’autonomie des personnes handicapées dans leur vie quotidienne. Avec ce décret, nous faisons un pas important dans la lutte contre toutes les discriminations et pour l’accessibilité universelle » a expliqué Marie-Arlette CARLOTTI devant la presse et les représentants d’associations.

Ce décret est l’une des mesures annoncée par le Comité Interministériel du handicap. Elle s’inscrit dans la nouvelle dynamique engagée par la ministre pour une société plus inclusive et une citoyenneté effective des personnes handicapées.

Plus tôt dans la journée, le Premier ministre Jean-Marc Ayrault avait annoncé la titularisation progressive de 28.000 auxiliaires de vie scolaire (AVS) qui assistent les élèves handicapés, une reconnaissance officielle du métier et une « formation renforcée ».

« La professionnalisation, c’est la reconnaissance d’une fonction, c’est aussi l’établissement d’un statut, avec une formation et un diplôme. La CDIsation sera précédée d’une « Validation des Acquis de l’Expérience » en attendant qu’une formation dédiée, c’est-à-dire un nouveau diplôme, soit complètement opérationnelle en 2015 » a indiqué Marie-Arlette Carlotti dans son intervention rappelant que « la professionnalisation des AVS est une réforme qui se situe à l’intersection des deux priorités du gouvernement : l’emploi et la jeunesse« .

Extrait de la conclusion de son intervention :
« Le Gouvernement montre ainsi sa détermination à donner à tous les enfants les moyens de leur émancipation. Aux enfants handicapés comme aux enfants valides. Il réaffirme le rôle fondamental de l’école ordinaire dans l’intégration des enfants en situation de handicap. L’école ordinaire comme étape ordinaire de la vie de chaque enfant.

Il ne s’agit pas de nier la singularité des enfants, au contraire. Nous leur accordons toute l’attention qu’ils méritent, nous partons de leur différence pour leur offrir la possibilité de vivre l’expérience de l’école en commun avec tous les autres enfants.

Et à tous, nous envoyons ce message : « l’altérité est constitutive de notre société. N’ayez pas peur, regardez ce que chacun à de ressemblant et de différent avec vous, et apprenez. L’école sert aussi à cela. »

Contre la précarité des uns et l’exclusion des autres, le Gouvernement construit un système vertueux où la professionnalisation des accompagnants sert l’intégration scolaire des enfants handicapés.

C’est cela la solidarité, c’est cela la cohésion. Aider ceux qui en ont besoin et reconnaître que cette aide n’est pas un fardeau pour notre pays mais justement ce qui en fait la grandeur.

Quand dans la crise, la tentation du repli, du rejet, de l’égoïsme se fait sentir, il est nécessaire de rappeler ce qui fonde notre République, et qui a permis à la France de devenir une nation prospère et respectée dans le monde. Il est nécessaire de redire notre attachement à la liberté, à l’égalité et ne l’oublions pas, à la fraternité« .

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Accompagnement des élèves en situation de… par macarlotti

Marie-Arlette Carlotti a salué cette démarche – encore rare – d’engagements d’un secteur économique particulièrement présent dans la vie quotidienne des consommateurs. Cette charte s’appuie sur une concertation régulière avec les associations représentatives de personnes handicapées, sous l’égide du secrétariat général du comité interministériel du handicap et avec la participation de l’ARCEP et du CSA. Des indicateurs de suivi permettent chaque année de constater les progrès réalisés.

A l’occasion de ce déplacement, les ministres ont visité l’Espace Public Numérique Helen Keller du 3ème arrondissement de Paris. Avec la mobilisation du conseil local du handicap, cet espace a fait l’objet d’une démarche exemplaire d’accessibilité : accès aux lieux, aux équipements et aux services proposés (accompagnement et formation).

Lors de son intervention, Marie-Arlette Carlotti a rappelé que le développement de l’accessibilité numérique était « une condition de l’autonomie et de la citoyenneté des personnes handicapées« .

« Je souhaite, avec le gouvernement, impulser l’accessibilité universelle en France, et l’accès à la culture en est un des piliers essentiels » a déclaré Marie-Arlette Carlotti qui prépare le comité interministériel du handicap qui sera prochainement réuni par le Premier ministre. « La mutualisation des moyens d’accessibilité évènementielle est une réponse efficace au défi de la loi de 2005 qui fait de la participation et de la citoyenneté des personnes handicapées un impératif » a ajouté la ministre déléguée chargée des Personnes handicapées et de la Lutte contre l’exclusion.

Lors de son précédent déplacement à Belfort le 30 mai dernier, Marie-Arlette Carlotti avait signé avec Jean-Marc Pautras, président de l’association Territoire de musique, et Yves Ackermann, président du Conseil général du Territoire de Belfort, une charte d’engagements pour l’accessibilité du festival des Eurockéennes. Avec pour objectif de faciliter l’information, l’accès, l’accueil et la circulation des festivaliers en situation de handicap. La charte prévoit également l’engagement des organisateurs du festival à fédérer d’autres festivals autour d’une dynamique commune, notamment pour mutualiser les dispositifs d’accessibilité. Le dispositif d’accessibilité sera déployé après les Eurockéennes, sur les sites du festival des Vieilles Charrues puis sur celui du festival Rock-en-Seine.

Mesdames, messieurs les sénateurs, je veux saisir l’opportunité de la publication de ce rapport pour faire un état des lieux de la prise en charge du handicap en France et vous dire quels seront les grands axes de mon action au service des personnes handicapées…

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